IAB & IPGM

• Merancang strategi bagi membimbing sekolah
• Menyediakan modul latihan
• Membangunkan insturment untuk memantau keberkesanan amalan TS25
• Membantu pihak sekolah menyediakan Program Intervensi Transformasi Sekolah (PInTaS)
• Pelaporan kepada Jawatankuasa TS25 KPM.
• Perbincangan berterusan dengan Rakan Pendidikan ELIT

JPN

• Menyelaras TS25 peringkat negeri
• Memberi sokongan pengurusan dan pentadbiran TS25
• Mengawal pertukaran PGB di sekolah sepanjang tempoh 3 tahun mengikuti program TS25 dengan mendapat persetujuan daripada KPM
• Menguruskan latihan kepada PGB/PK baharu bagi sekolah dalam TS25
• Mewujudkan dan menggerakkan rangkaian TS25
  Menyelaraskan pelan tindakan pembangunan TS25
• Menyelaras laporan prestasi sekolah TS25
• Menyelaraskan pemantauan perlaksanaan program dan aktiviti

PPD

• Memberi bimbingan sokongan dan bantuan kepada sekolah (Cth: dari segi pelaksanaan kurikulum, sumber manusia, kewangan dan lain lain)
• Membantu perancangan pembangunan guru bersama sama PGB, GPK Pentadbiran dan Rakan ELIT IAB dan IPG.
• Memantau perkembangan pelaksanaan Pelan Intervensi
• Transformasi Sekolah (PInTaS) dan prestasi sekolah TS25
• Merekod dan membincangkan isu-isu pelaksanaan.
• Memantau kemajuaan, presyasi kewangan, pencapaian sekolah dan kepimpinan sekolah
• Menyelaras pemantauan pelaksanaan program dan aktiviti
• Merancang tindakan susulan dan menilai keberkesanan tindakan susulan
• Menilai keberkesanan dan penambahbaikan berterusan.

SIP+ & SISC+

• Merancang strategi bagi membimbing sekolah
• Bimbingan berterusan SIPartner+ kepoda PGB/GPK, SISC+ kepada Ketua Panitia (Middle Leader)
• Membantu pihak sekolah menyediakan Program Intervensi Transformasi Sekolah (PInTaS)
• Pelaporan kepada Jawatankuasa TS25 KPM
• Perbincangan berterusan dengan Rakan Pendidikan ELIT

PGB

• Merancang Pelan Strategik sekolah jangka pendek dan jangka panjang (3 tahun)
• Menetapkan matlamat dan hala tuju sekolah mengikut struktur sekolah mengikut struktur TS25
• Merancang Pembangunan Profesionalisme Berterusan
• Merancang Pemantauan dan Penilaian Pelaksanaan Program
• Melaksana bimbingan, pemantauan menggunakan Sistem Pengesanan dan Penilaian
• Melaporkan kepada PPD dalam urusan harian sek0lah ;
  • Perkembangan Pelan Transformasi Sekolah (PInTaS)
  • Status perbelanjaan kewangan sekolah
  • Perkembangan prestasi guru dan staf.

GPK

• Melaksanakan peningkatan pedagogi guru bersama PGB dan rakan ELIT seperti berikut;
  • Merancang Pembangunan Profesionalisme Berterusan (Latihan) guru.
  • Merancang dan menyelaras Pelan Strategik sekolah jangka pendek dan jangka panjang (3 tahun).
  • Penyelarasan, pelaksanaan, pencerapan dan
  • Pemantauan dan penilaian pelaksanaan program sekolah.
  • Melaksana bimbingan dalam peningkatan pedagogi guru.
  • Melaksana pemantauan pengurusan kurikulum.
  • Membantu penyediaan bahan pelaporan yang berkaian dengan PPD